BEHANDLUNGSMETHODEN:

• Erstellung eines Befundes durch anamnestische Erhebung, Elterngespräche, Gespräche mit Lehrer oder Erzieher, gezielte Beobachtung des Kindes
• standardisierte Testdurchführungen: Graphomotorische Analyse mit dem ErgoPen, Schulfähigkeitstest, graphomotorische Testbatterie, MOT 4-6 (Motoriktest für 4- bis 6-jährigen), H-D-T (Hand-Dominanz-Test zur Testung der Händigkeit), RAVEK (Ravensburger Erhebungsbogen zur fein- und graphomotorischen Kompetenz), PTK-LDT (Punktiertest und Leistungs-Dominanztest für Kinder zwischen 5 – 12 Jahre)
• Marburger Konzentrationstraining nach D. Krowatschek (auch ohne Verordnung als Selbstzahlerleistung in der Gruppe möglich)
• Sensorische Integrationstherapie (Anregung und Förderung der Basissinne)
• Sensomotorische Förderung
• KLABAUTER (Neuropsychologisches Therapieprogramm für Kinder mit räumlich-konstruktiven Störungen)
• Anwendung verschiedener Spiele, die therapeutisch Sinn machen
• Lese-Rechtschreibtraining (Marburger Rechtschreibtraining)
• diverse Papier-Stift-Aufgaben und Übungen zur Verbesserung der Graphomotorik, Stifthaltung und Feinmotorik
• Förderungsprogramme am PC (Freshminder, Konzentrations-Übungs-Programme, Cogpack)
• handwerkliche und gestalterische Techniken